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情懷的故事——復旦大學“課程思政”培訓班學習心得

發布時間: 2019-07-10     點擊:492     來源:公共基礎部 魏勤     編輯:

前言:
   習總書記提出:要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。總書記強調要用好課堂教學這個主渠道,各類課程都要與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。
   在去參加課程思政專題培訓班之前,有很多問題困擾著我和我們的教學團隊,每次的教研活動我們都在討論課程思政到底是什么?在教學實踐中應該怎么做?課程思政對于不同的課程有沒有統一的模板?課程思政與思政課程的區別在哪里?
   這幾天,腦海里有兩個詞反復出現,一是情懷,二是溫度。人生每天都是精彩的故事,從出生到年老,時間記錄了我們的全部,于是我更愿意把這段學習歷程用隨筆的形式記錄,定義為情懷的故事。
   情懷是什么?
   有人說情懷是我們想讓這個世界看起來更加美好的初衷。
   有人說,情懷就像夢想,你很難定義夢想是什么,因為它對每個人來說,都不一樣。當你覺得它很美好,特別喜歡,愿意去追求,帶著一絲崇高感的、一絲純粹美好的東西和向往,那么它就是了。
   2019年7月2日,暑假的第一天,乐彩论坛近九十名教師赴復旦大學進行課程思政的專題培訓。日月光華,旦復旦兮。復旦大學,曾在網友總結的中國大學情懷榜中居首位。在外人看來,這是一個不怎么靠譜的排行榜,而且跟“情懷”更是沾不上邊。但在大學生們看來,這份榜單比任何其他排行榜都更接地氣,“這些都是學校的軟實力,有了這些,大學才有溫度。”
   時光偷不走初心,時隔三年再次踏進復旦大學的校門,依然難以抑制內心的激動。光華樓前綠草茵茵,梧桐大道光影婆娑,此時的校園,多了各種參觀和各類培訓的人群。
   簡短而隆重的開班儀式后,復旦大學醫學院劉瓊老師的講座主題是“潤物細無聲———從《組織胚胎學》的一節課談“課程思政”。四十出頭的劉老師給自己定位為“熱愛教學的年輕人”,我覺得前面要加上一個修飾語“有激情的”。她沒有刻板的思政元素強行塞入,一張張有年代的標本,一個個鮮活的身邊人的故事,一幅幅與專業有關的圖片,一次次在展館充當志愿者的經歷,都是她育人的載體。她用自己的言傳身教,讓學生感受到她對職業、對專業的熱愛,用這些有溫度的行為,在行云流水間,體現潤物細無聲。
   復旦大學馬克思主義學院的馬擁軍老師的講座以“講政治,有信仰,立德樹人勇擔當”為題,他淵博的理論學識,跌宕起伏的人生經歷,讓原本我們以為空洞的、遙遠的“講政治、有信仰”豐富起來 ,讓我們理解我們雖然不是共產黨員,但可以成為共產黨人,不少老師說聽完他的講座自己的信仰清晰了。讓我記憶深刻的是他提到馬斯洛層次需求理論在當今,最高層次應該是自我超越。
   復旦大學華東醫院護理部副主任白姣姣老師的講座題為“用愛播撒希望,用專業呵護生命”。她展示了那些讓人觸目驚心的糖尿病足甲患者的圖片,用一個個發生在自己身上的故事,詮釋她和她的學生,在教室、在門診、在社區如何做一名有溫度的護理工作者。
   最后一堂講座來自于華東師范大學馬克思主義學院的一位80后的教師葉方興,華東師范大學是我研究生就讀的學校,許多教育方面的重大舉措都是以他們的課題研究為基礎的。葉老師的語速非常快,別人講一句話的時間他已經講了四句話,整整兩小時的講座信息量巨大。他從西方哲學講到中國的儒家思想、道教、佛教,從課程思政的根本任務講到課程思政的學理,課程思政的實施要領和操作邊界。有了前面幾次講座的鋪墊,葉老師的講座就是一個完美的ending。在他的講座里我學到了諸如“實踐智慧” “單項度的人” “教育的溫度、思想的高度、政治的深度”等新詞,理解教育的本質是“ 人的完成” ,“讓人有可以選擇豐富多彩生活的能力”,育人既要有差異性也要有連貫性。思政課程、綜合素養課程、專業課程的課程思政建設重點在哪。張國榮歌曲《我》中的那句"I am what I am "被葉老師闡釋得非常到位。
   培訓結束后,大家意猶未盡,紛紛表示這次課程思政培訓班如一場及時雨,為大家解惑答疑。課程思政并不是簡單的課程加思政,也不是課程變思政,無需千篇一律的模板,無需規定時間,不要拘泥于形式,不需要每節課都有。重要的是課程思政對教師的綜合素養提出了更高的要求,擁有高尚情懷,有堅定信仰,有溫度的,有視野的教師,用自己的言傳身教,在課堂內外都能給學生傳遞正能量 。
后記:
   結束復旦大學培訓后,很多老師在談學習體會時用到了“豁然開朗” “醍醐灌頂”。在上海,在復旦,在課程思政的最前沿,我們找到了理論支撐,學到了在專業課程中如何“潤物細無聲”,聆聽了用愛播撒希望的真實故事,學會了用理想引領,用信念領航。
   作為一名老教師,這次培訓給我帶來了前所未有的沖擊。大家在報告廳、在餐廳、在酒店,甚至走在路上,都在討論自己學習課程思政的體會。我很驕傲自己是教書育人大團隊的一份子,我很驕傲我所在部門同事的愛崗敬業,不管是資深教師還是新來的青年老師,他們總會給我帶來驚喜。
   相信若干年后,大家在回憶往事時,一定能記起曾經有一個涼風習習的夏日,在充滿魅力的魔都,有一個美麗的校園,在那里我們共同成長。伴隨著外灘的絢爛霓虹,江畔天水戀的溫情咖啡,光草前放肆的跳躍,印刻在承載厚重歷史的百年校門上。
   不忘初心,我愿執著地做一個有情懷有溫度的教學人!



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